環球科技大學

本計畫內容主軸在於結合本院「創新創業學程」課程活動，在課程中潛移默化將創業及就業的職涯概念，融入學生學習活動。

計畫特色:

       本計畫主軸在於透過「青年創業實踐暨職涯探索計畫」結合本院「創新創業學程」課程活動，在課程中潛移默化將創業及就業的職涯概念，融入學生學習活動。
本院致力於培育具備「創意與創新、技能專精、務實致用」的中小企業營運專業人才。基於上述因素，本院除推動校園創業風氣、鼓勵學生釋放創業精神及實踐創業夢想之外，更積極整合校內資源與導入校外資源，透過職涯輔導活動的舉辦，希冀能協助本校學生適性發展，進而提前做好職涯規劃。

特色：
1.本計畫結合本院「創新創業學程」課程，透過活動融入課程，深化創業及就業的職涯概念。
2.透過活動式參與，促進學生在「做中學、學中做」的情境中成長。
3.整合全院資源，共同分享、共同成長。

計畫特色活動：
一、「Winnor 青創十力」
       桌遊，可以激發學生的想像力、觀察學習力、邏輯思考能力，與他人產生面對面的互動興趣，並增進人際溝通表達能力。希望透過「桌遊」活動能帶動本院菁英班學生玩桌遊的興趣，本活動先透過教育訓練活動，由邊玩邊學「Winnor 青創十力」桌遊的遊戲規則與技巧，最後進行實際對抗賽。
本著本校「存誠務實」校訓精神，為培育學生成為能創新創業的企業良才，「創業」教育落實在通識與專業課程的設計裡，透過「Winnor 青創十力」遊戲學習創業戰略模擬，學習者在本桌遊活動中扮演青年創業家，透過「商業模式」、籌劃「尋求資金」、組織「經營團隊」、重視員工「教育訓練」、連結「上游供應商」以「製造產品」、發展「下游行銷通路」謀求「銷售商品」、用心思量追求「營業額績效」與滿足「社會公益」的天平，並在面對「創業風險」下尋求勝負。
本活動之目的如下﹕
1. 動腦鬥智生智慧﹕讓大家坐在一起，聯擊彼此感情，並動腦鬥智，活化腦力，提昇智慧。
2. 對創業活動有基本認識﹕「Winnor 青創十力」以創業為設計模版，透過遊戲學習創業概念，為未來創業學習奠定基礎。

二、企業經營模擬軟體（BOSS）」競賽軟體
       經營決策是企業管理重要任務之一，藉由BOSS系統模擬企業經營環境，透過競賽過程所創造的經營情境、衍生的決策問題，以訓練學生分析環境資訊、處理群體關係以及制定決策的能力；另一方面讓學生能夠整合運用所學的專業知識，達成理論與實務結合的目標。
       競賽採團隊分組方式進行，最多由2-5名學生組成一個參賽虛擬企業，每位學生分別扮演企業中部門分工下的職務，包括總經理、企劃經理、行銷經理、生產經理、採購經理、財務經理等角色(可兼任)，由總經理領導，與其他虛擬企業競爭，透過組織的協調分工，制訂企業最佳的經營策略，以追求企業利潤極大及永續生存為目標。
在模擬競賽過程中，由競賽主持人依據環境條件和產業特性，設定競賽的總體環境，並產生第0期的虛擬企業經營和財務資訊。各虛擬企業需仔細分析系統所設定的數據資料，以及各虛擬企業決策後所產生的市場訊息、經營成果及財務報表等情報，經過不斷的討論磋商、會議協調等反覆集體決策的程序，作出各自企業現階段經營方向的18項決策值並將此決策值輸入產業環境中，完成當期的決策作業。
       在相互競爭中，每家企業一個決策程序，一旦各企業決策完成，系統即會依據此決策值計算各虛擬企業之盈虧，市場狀況因而產生變化，同時各類經營報表、圖表會呈現出來，提供企業進行再分析，進入另一個決策週期，市場狀況即刻產生變化，如此周而復始，最後根據績效標準(包括NPV值、市場佔有率、庫存值等)決定勝負，判定企業經營之優勝。

成果說明：(至108年07月31日止)
1.舉辦2場次創業與職涯規劃相關業界教師分享活動。(274人次)
2.舉辦 1場次「創意與創新競賽」。(137人數)
3.舉辦2場次「Winnor青創十力」桌遊活動。(初階、進階) 53(人次)
4.舉辦2場次「企業經營模擬軟體（BOSS）」競賽。(兩場為獨立競賽) 60(人數)合計524人次。

學生心得:

• 「創意與創新競賽」：(資電一甲/簡0珊/競賽冠軍組長)
  這次比賽我記得我們當時在臺下預備真的是超級無敵緊張，因為我們前幾天才剛對報告的內容做完調整，還不是很熟悉。下臺後，終於鬆了一口氣，底下的人真的太多了，站在臺上壓力大啊。
  公佈得獎名單時，我們拿了第一名的好成績。參加這次比賽活動我真的學到很多東西，也發現原來我們很厲害的，不要小看了自己，去行動就會知道其實沒有內心想像的那麼困難。
• 「Winnor青創十力」桌遊：(資電一甲/戴0如)
  參與這次桌遊體驗讓我收穫良多，剛開始看不懂也不知道是否要購買新的人力資源或者廠商，在多次學習與失敗中漸漸能夠聰明的使用自己手中的資源財力獲取利益，也從遊戲中學到很多行銷的方法，並且印象深刻的記著未來可以用在許多行銷的處理上，雖然遊戲一開始很艱難。但學會遊玩後就是大贏家，不管是在遊戲又或者是現實中的競爭，只要找到對的方法就可以了。
• 「企業經營模擬軟體（BOSS）」競賽：(企管二甲/周0宇)
  比起決策與知識，我覺得與同學之間的學習，才是我學習最多的方面，因為一開始的時候我有些許的自大，認為自己的意見都是對的，所以造成了小組間的氣氛有點緊張，後來我發現；我真的是太自以為是了，根本沒去考慮到其他人的意見，所以後來我就有多去傾聽其他人的意見，發現這樣的結果，反而讓決策更加的優異，所以與同學互動的過程，是我在這次學習最多的地方。

↑Winnor青創十力桌遊活動

↑Winnor青創十力桌遊活動獲獎學生隊伍合照

↑創意與創新競賽決賽參賽學生展示創意作品

↑創意與創新競賽決賽活動結束大合照