世新大學

一、社心系

1.專業職涯典範人物(傑出系友)職涯發展講座旨在協助在校學生，即時掌握相關職場的趨勢與需求，以便提早做好充分的準備，並於畢業後順利轉銜職場。

2.邀請學長姐返校專題演講，或接受學弟妹分組訪談，將能有效加強本系與畢業系友的情感連結，也有助於串聯學長姐與學弟妹的職涯發展網絡，進而提高應屆畢業生就業機會。

二、日文系

在課程中邀請各業界人士分享產業知識與經驗，以及辦理模擬面試和企業參訪，提升同學職涯規劃能力及面試技巧，同時也藉由業師的分享，增加同學對於日本職場的瞭解及幫助個人就業適性。

三、英語系

1.在課程中邀請財金、商用及英文教學方面的業師，加強學生在財金、職場和教學方面的英文能力，以滿足學生在接軌職場時所需的英文能力。

2.英語教學課程安排資深的相關領域業師與同學分享多年的教學經驗，透過講者的傳授，讓同學在進入教學現場時，知道如何應對狀況。

四、生涯組透過多元生職涯輔導方式，配合多數學生需求辦理活動和講座，幫助學生提早進行生職涯規劃，同時對於仍在人生中迷茫的同學，辦理職涯諮詢協助同學找到人生方向。

計畫特色:

社心系邀請人力資源發展、行銷與業務推廣、媒體文化、心理諮商(或輔導)、社會工作、犯罪防治、幼兒保育、旅遊與餐飲服務、創業以及學術研究等相關工作領域，足以為「社會心理學專業職涯發展」典範人物的傑出系友，針對從社會心理學系走向現有專業職涯之路，藉以讓學生達到(1)自我探索與自我瞭解之道達到(1)自我探索與自我瞭解之道、(2) 探索與體認工作世界、(3)規劃、準備、分析與執行職涯發展路徑。日文系職涯輔導融入專業課程，辦理日本商業生職涯講座、模擬面試等活動，提供學生赴日工作資源。英文系商用英文與實務、財金英文二門課透過業師經驗分享與互動式教學，提升學生財金英文及商用英文的專業知識，讓他在進入相關職場，對該領域有基本的認識。英語教學概論除了課堂講授專業知識，老師安排同學到校外實習，透過實習引導學生深入瞭解英語教學理論和技巧，擴展職涯發展路徑。

成果說明:

社心系於課堂中辦理12場次講座，共計893人次參與；於非課堂中辦理5場職涯活動，共計312人次參與。

日文系於課堂中辦理3場次講座、2場模擬面試及1場企業參訪，共計235人次參與。

英文系商用英文與實務、財金英文二門課於計畫案中執行8場融入課程活動，共計356人次參與。

學生心得:

日本語文學系三年級 陳同學

透過這次的講座瞭解很多觀光方面的訊息，原本對觀光領域只有初步的認識，只知道因為日本和臺灣友好的關係，雙方在觀光層面有很多互惠措施，在實際看見數字資料之後，對目前的觀光情勢有了更深入的認知，也明白觀光產業既充滿前景又多變的工作，使我規劃未來發展時多了一個思考方向。觀光的蓬勃就代表與他國有良性交流，也能促進世界和平，這是我過去沒有的想法，也得知很多飯店、服務業的工作內容、經營方式及注意事項等，由於以往對飯店只有很粗淺的理解，藉由這次能夠獲得很多平常無法知道的細節，覺得收穫良多。

不管是什麼樣的工作，都有各自的優點和缺點，也有需要努力、很辛苦的地方。無論從事的是什麼工作，最重要的是了解自己的特質，是否喜歡適合自己的工作，並為自己理想而努力，我覺得這是自己今後前進的方向。

↑尋找自我發揮的舞台：人資學姊經驗談-同學熱情發問

↑英文與國際會展-講座實況

↑《06/05成就英文!勇敢發展你的海外職涯》講座，兩位講師與同學大合照

↑日語職場演習-參訪活動圓滿結束，師生與負責人合照留念