致理科技大學

 

近年來時代變遷迅速，新職能倍出，因而為確實發揮職涯輔導人員的協助功能與學生有效規劃其職涯進路，不斷的補充新職能的知識與更新對產業的發展認知有其必要性與重要性。此外，青年對於其所求職之產業狀況的瞭解多數不足，因而對青年就業產生負面的影響。有鑑於此，本計畫各項職涯相關活動，將產業趨勢與新職能知識導入課程與活動中，希望透由此些活動與課程，讓學生與職涯輔導人員(教師)對此些層面有更深入的瞭解，提升學生職涯規劃與求職能力，增進職涯輔導知能與產業實務的聯結，有效協助學生適性就業。

 

計畫特色:

1.有效提升校內職涯輔導教職員產業實務知識與對新職能的認知，可適性且實際的協助本校同學進行職涯規劃。

2.提升各系專業職涯輔導教師跨領域產業知識之認知與了解，以提供更多元與跨領域職涯指引。

3.增進學生對各產業的深度了解，包含發展方向、人力需求、薪資趨勢以及所需職能，以利自我職涯之規劃。

4.提升學生面對新興產業與新興職業求職技巧與能力，提升就業競爭力。

 

成果說明:

1.透由各項講座活動，精進職輔人員輔導知能，提升學生產業、新職能等相關知識。

2.透過企業參訪，實際認識企業新發展趨勢。

3.透過雇主焦點座談與業者的互動，瞭解企業對人力的需求情況。

4.利用與不同領域的業師、輔導人員互動，增進職涯輔導人員對跨領域的知識。

5.透過模擬面試活動，提升學生求職技巧。

四、目標達成情形-

1.產業趨勢講座:

職涯輔導人員與教師-5場，合計共117人次

學生-3場，合計共335人次

2.新職能講座:

職涯輔導人員與教師-2場，合計共45人次

學生-3場，合計共257人次

3.跨領域產業實務座談會

職涯輔導人員與教師-1場，合計共20人次

4.企業參訪:

職涯輔導人員與教師-2場(4家)，合計共30人次

學生-2場(4家)，合計共120人次

5.雇主焦點座談:

職涯輔導人員與教師，合計共10人

6.新職能模擬面試:

學生-100人次

 

學生心得:

葉心羽 應英系4年級

1.能瞭解不同領域的發展算是很獨特的機會，畢竟身在應英系，對於這種關於資訊科技或相關產業的發展的資料攝取比較少。雖然對於個人之後想走的路稍微不同，但能理解更多產業對未來也是不錯的事情。

2.可以了解到現今市場逐漸走向電子科技業，有的工作在未來很可能會被機器所取代，覺得很多東西越來越進步，行動支付的延伸性是無限廣闊。

3.整體來說，我覺得了解其他產業是必須的，因為不同的產業需求不一樣，真的很有幫助。雖然有時候真的很灰色，也很擔心自動化的影響。

4.應英系同學應該要多認識其他產業，不要只侷限在自己的想法之中，不然真的會喪失很多機會，其實我們有很多產業可以發展，應英系不是只有語言，這樣的體驗真的不錯，應該多多來聽聽這類的演講。

陳雅琳 國貿系1年級

1.師長們這次分享了很多有關企業裡的知識。也分享了許多企業最愛用人才的特質。包含學習態度、團隊合作、學習能力以及穩定性。當企業給你設立一個目標時，符合老闆期望是大家都做得到的事，要如何超乎老闆的期望才是我們應該要做到的。必須認清自己的專業在哪，能力是什麼。工作態度很重要，具備積極向上的心和拼勁，才能使你在企業裡能有出人頭地的機會。

2.我學到

*不見得非得成為斜槓人才

*培養工作態度、團隊合作

*市場趨勢：人工智慧、移動辦公普及化、大數據 電子商務之商業模式、跨領域人才需求

*對自己負責，投資自己讓自己成為績優的那一塊人

*企業愛用人才

工作態度-主動積極（熱忱、負責任、配合程度、敬業精神

團隊合作-合作精神、人際處理、溝通技巧

學習能力-學習力強、可塑性高、創新能力

穩定性-穩定性高、忠誠度高、情緒穩定

專業能力-學經歷佳

*用理性判斷事情而非看人決定

*與別人合作，自己先做到最好

*自我反省力1.認知的定位2.請他回饋3.得到他人回應4.給他人回饋

*乘法人-跨界+連結+創新

↑學生學習產業趨勢

↑評測工具與新職能

↑討論

↑模擬面試