宏國德霖科技大學

本次的專業交流會共舉辦五次演講

9/26邀許菊芬諮商師演講生涯理念風格:我的認識

10/3邀請蔡佩蓉助理教授演講梳理高峰經驗

10/24邀請蔡明容經理演講掌握才幹資產

10/31邀請張賴妙理助理教授演講職涯焦點人物誌

11/07邀請雪梨Macquarie University林佑甄諮詢師演講發覺志趣熱情

計畫特色:

本次計畫能擴散業師與學生之交流層面與深度，強化學者、專家、業師與職場實務面之交流；活化課程學習之設計，強化學生學習氛圍；增廣策略面之引導，強化學生橫向學習與縱深內涵；增加多媒體融入教學以提升學習效能；延續職涯潛能競賽以提升學生學習動能。強化教學內涵，增進創意學習氛圍，使更多學生能共享教育部青年發展署所發展出來之教材與網站，讓更多學生能站在巨人的肩膀上發光發熱，提升學習競爭力，順利從學涯轉進職涯。

成果說明:

本次計畫時間雖短，但皆能順利完成相關的活動辦理，如職場經驗傳承，專業交流，樹立學習典範，結合業師、諮商心理師與職業輔導專家等之專業演講，啟發學習潛能，提昇學習視野。

1.學生受益:受益學生總計548人次超越預期的300人次。

2.在課程面:本學期受益的學生至少有475人次以上之學生。

3.競賽面:本計畫舉辦之未來五年名片設計競賽共一場，參與競賽學生73人次，超過預期的60人次。

4.在工讀生訓練:參與本計畫之教學助理(TA)有2人，協助行政運作、資料收集與課程的進行，活動分成職輔人員與學生相關的兩項次辦理，各司其職。

5.演講:7場次演講受益的學生至少有475人次，超越預期的300人次。

6.教師受益:參與計畫之教師有二位，除了執行計畫外，也參與青年署課程培訓、專業交流學習，真正達到教學相長。

7.統計分析發現，參與的學生中有94%肯定活動辦理，有助於職涯成長與學習，且活動的辦理可擴散學習氛圍，起示範作用，達到標竿學習，激發思維，提升競爭力。

學生心得:

陳國証 三年級

上了快半學期的課，學到了很多，了解自己的特質，工作技能，都是對未來做準備，對自己的一生要有計劃性，有步驟跟負責任，認識自己的專長跟優缺點很重要，這樣畢業後才比較容易找到適合自己的工作，想要一個多姿多彩的生活，而不是渾渾噩噩的過日子，這樣的工作當然不會長久，自己也會活得不開心，每個人對自己的規劃都不一樣，越早規劃就越早知道自己的方向，別只用嘴巴說說和觀望，踏出一步就會離目標近一些，從現在起，規劃自己的人生吧，讓自己的生活變的有意義！

參加專業交流可讓自己得到更多學習機會，讓自己有更多互動的機會，提升自己潛能，我喜歡參加青年署的活動，常常可以學到較新穎性的觀念，為自己的未來做一縝密的規劃，讓自己的未來充滿著機會與競爭力。

↑11/07主持人介紹來自雪梨Macquarie University的林佑甄諮詢師蒞校講演。

↑11/07講者與學生互動式學習，彼此交流，了解學生的想法，作為教學引導之參考。

↑職輔圓桌論壇輔導經驗談講師許菊芬 諮商師到職輔人員分組討論處了解討論內容。

↑職輔圓桌論壇輔導經驗談中職輔人員分組討論互動非常熱絡，其中談論到如何解決學生所面臨的五不，二缺和一沒有，有一位老師提到，建構其自信心是非常重要的，學生有信心跨出第一步，競爭力就開始了，自己也會隨趨勢而提升自己潛能，因勢利導。