宏國學校財團法人宏國德霖科技大學

1. 啟發學生進行自我了解、強化優勢能力、體驗探索職場環境之情形，本計畫於上下學期，分別對餐旅系、休閒系、不動產系與企管系等不同科系之學生，進行演講活動與競賽徵件。

2. 增進學生職涯發展；或提升職涯輔導相關人員之職涯輔導知能。

3. 青年發展署的計畫補助，讓本計畫的學習效益得以擴散到許多層面：

    （1）學生面，有929人次的學生得以學習和體驗到職涯知能與發展課程的策略應用。從知識理解，提升其學習層次，深化職涯發展內涵；從技能發展，藉由CCN量表的引領與測試，更清楚自己的專業技能清單，找到自己發展方向；從實務實踐，競賽激發學生學習潛能，找到創意與競爭力。

    （2）教師面，有42人次在上述活動辦理過程中，獲得增能學習機會，提升職涯輔導相關人員的視野與價值觀。

計畫特色:

12次的演講活動後質化成效，演講會所邀請的講師有諮商師與業師，其中諮商師占二場次、業師則有八場次，而大學教師二場次。諮商師的演講，活潑富變化，結合活動帶領學生找到自己有學習興趣的方向，認識職能的工作內容，讓學生能親自感受身歷其境的感覺，思考自己置身此一職涯的氛圍，學職轉換適應能力如何，有否更適當的職涯方向。大多數的學生皆能融入演講活動，親身經驗體驗感覺，專業教師的演講，讓學生有謀職規劃的衝動。業師的演講，帶來了許多不同職場的經驗，讓學生理解職場的規範與學校的差異、責任加重的壓力與紓解方式、溝通表達的重要性、團隊合作的精神與學職轉換該有的心理準備，演講的內容符合學生的期待，大多數的學生皆能專心聽講，並與講師互動，表達自己的心得感受，並與業師合影留念。大學教師演講，富教學經驗，激發學生學習動機，以活動融入職涯課程，讓學習成為一種樂趣，不再是負擔。

成果說明:

競賽徵件活動辦理後質化成效，「未來十年生涯規劃競賽」和「生涯心得PPT競賽」，「未來十年生涯規劃競賽」讓參與者憧憬未來職涯，喚起學習動機與競爭力；「生涯心得PPT競賽」，啟發學生創意思維的能力，讓學生找到未來努力的續航力，發覺自我職涯的技能。透過這兩場競賽，讓參賽的學生為明日的競爭力，找到自己的學習引領方向。
綜上，多元學習策略，有助於引導學生學習動機，了解自我的學習歷程，並歸納出生涯學習特色，以為未來之學習典範。並從中找到自己的興趣，學會突破職場瓶頸，啟發自我了解意識、強化優勢職能、體驗職場環境探索，增進職涯發展多元學習。

學生心得:

四餐二 
這學期知道有這門課時，我想說感覺應該滿無聊的，可是實際上課後我覺得這門課其實一點都不無聊，其實很有趣!讓我了解到很多關於探索自我和未來職涯規劃的概念，且也讓我意識到原來人生要早早規劃，不然晚了沒目標沒規劃就慘了，像是老師每堂課都會留時間給我們小主題探索自我，像是周哈里窗-這讓我了解到我自己有不同的多面向，也對自己有更深一步地瞭解，還有生命線的繪製-從繪畫過程中也讓我重新回顧了我小時候的時光，更讓我對未來有更多無限的可能，這些有趣並探索自我的課程我非常喜歡，還有我去做了華人生涯網後，對於我未來職涯和我的優勢、興趣有更進一步的了解，對於我未來人生的規劃也開始逐漸繪製著我未來的藍圖，慢慢的一步一步腳踏實地的朝著目標邁進!加油!!!!

↑ 楊荏傑講師-演講主題：開創未來工作：打造永續且健康的旅遊之路

↑澳洲麥覺理大學林佑甄諮詢師：演講主題：學職轉換

↑永慶房屋經理 從房仲市場談志趣與熱情 態度是凌駕知識與技能之上

↑「未來十年生涯規劃競賽」讓參與者憧憬未來職涯，喚起學習動機與競爭力