Page 7 - 新訂青年工作價值觀量表指導手冊

目 錄

壹、量表簡介 1

一、編製目的 1
二、量表目的 1
三、量表內容 1
四、量表題數與形式 2
五、施測時間 2
六、量表信度 2
七、量表效度 2
八、量表常模與價值觀組型 2
貳、量表運用建議 7

一、熟悉量表指導手冊與善用溝通技術，方能有效用於生涯輔導 7
二、運用作偽指標，提高解釋效度 7
三、善用兼具自評與量表結果的受試者中心解釋模式 7
四、運用「受試者中心解釋模式」進行團體或個別解釋量表結果 8
五、覺察兩個領域與八項分量表間的關係，方能適切解釋價值觀 8
六、適切協助受試者探索分量表細項價值，深入探索其價值觀內涵 8
七、協助受試者開啟職業探索之門，助其聚焦但不宜封閉職業試探 8
八、重視受試者的各種情感反應，引導受試者建立正向的自我觀念 8
九、分析受試者的側面圖類型，予以適切的說明 8
十、解釋各分量表得分差異，宜留意各分量表的顯著差異分數 12
十一、運用綜合「施測、計分、解釋」的團體施測與解釋模式 12
參、計分與繪製側面圖 13

一、計分程序 13
二、對照百分位數常模 13
三、繪製側面圖 13
肆、團體施測與實例 19

一、團體施測計畫 19
二、團體施測歷程 19
三、團體解釋歷程(團體解釋單) 19
四、團體施測、計分與解釋手冊 20
伍、個別施測解釋及實例 21

一、個別施測、計分與解釋歷程 21
二、個別解釋實例 21
附錄 22

附錄 1 南台科技大學「青年工作價值觀量表」團體施測計畫 22
附錄 2 青年工作價值觀量表團體施測、計分與解釋手冊 24
附錄 3「青年工作價值觀量表」的團體解釋單 28
附錄 4 青年工作價值觀量表大專校院生個別解釋實例 30
附錄 5 青年工作價值觀量表在職人員個別解釋實例 35

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