Page 19 - 大專校院學生職涯發展教材-原住民族學生篇

二、 多元文化小叮嚀（補充性教學建議）

L11-乙 1 梳理高峰經驗

Ibi Takiludun（高約翰）
國立臺北商業大學原住民族學生資源中心
專任助理

撰寫概念

因原住民族學生雖有自小在部落成長之經驗，但目前亦有為數不少的都市原
住民，故分別寫兩種生命經驗予以參考（經驗皆為真實案例之改寫，為筆者本人
與筆者原住民朋友之故事）。此篇內容為補充本單元附件 1 案例。

故事一：都市原住民－小翰

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