Page 25 - 大專校院學生職涯發展教材-原住民族學生篇

感的時候，會心情低落好一陣子而無法找到目標，我覺得阿杜能夠很迅速的找到

新的目標，是很厲害的特質！而且，阿杜在拳擊得到全縣第二，在跑步上又能夠
代表地方參加全中運，其實都表示你在競技運動上的努力有一定成就，你是很有
能力的運動員呢！

另外，在阿杜的描述中，我看到一種很專注且有決心的認真。不管是國中放
棄拳擊回到念書，成績能夠有所提升；或是在預備比賽、準備證照考試的時候，
能夠犧牲很多放學的時間，或是放下便利商店的打工，其實都是一種決心的展現。
這樣的決心，確實是完成一件事情非常重要的特質。而且，能夠在國中就離開自
己熟悉的環境到別處讀書，其實也是很獨立自主的表現。

最後是阿杜其實是很顧念父母的人，無論是國三時的生涯選擇，或是後來到
便利商店打工，考證照賺取獎金，其實看得出來阿杜在重大的選擇時，還是會顧
念家裡經濟的狀況，並為自己做出選擇。我覺得這樣有情的一面，也是阿杜這個

人身上很重要的資產之一。

最後叮嚀

若發現學生在回觀經驗感到挫敗而情緒反應較大，或是同學對於原住民族
加分及相關福利政策不理解而有不妥適回應時，職輔人員應及時給予回饋與支
持，提醒分享以自己能舒適表達為優先；其他同學的不妥適反應則應立即進行
澄清，勿讓原住民族同學經歷被誤解甚至歧視之傷害。

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