Page 33 - 新訂青年工作價值觀量表指導手冊

己在選擇工作時，所秉持的價值觀。
(2)填寫答案時，請大家要照著我的話去做。
(3)現在開始分發「答案紙」。
2.主試依照每行人數把各行所需的答案紙如數準備好，然後交每行第一位同
學傳遞，說：「各位同學（或先生、小姐）拿到答案紙了嗎？（稍停）
好！現在請大家在答案紙上寫上姓名、性別和年齡，其他部分現在不必
填寫。」
3.主試依照每行人數分好量表題本，然後說：「現在分發量表（高舉量表），
每人拿上面的一份，拿到量表後，請先不要作答，也不要在上面劃任何
記號。」並將量表交給每行第一位同學（或先生、小姐）向後傳遞。
4.主試說：「各位同學（或先生、小姐），請看量表上寫著『青年工作價值
觀量表』的這一頁，這一頁說明量表目的和作答方法。由我來唸，大家
一起跟著默讀。」
主試大聲「誦讀量表之作答說明和作答注意事項」，並說明作答方法。
告訴受試者：「如果想修改答案，直接在作錯的地方打『×』」。
5.主試說：「各位同學（或先生、小姐），作答的方法，大家都明白了嗎？
（稍停）好，現在請大家開始作答，共有 50 題。時間沒有限制，但不要
考慮太久，憑著您的第一個反應作答就可以了。現在開始作答！」
6.測驗開始後，主試行間巡視，注意受試者是否依照規定方式作答，如發現
作答方式錯誤，應立即指導其改正。

7.十五分鐘後，主試說：「已經做完的同學（或先生、小姐）可先閱讀答案
紙背面的『各種價值觀取向的意義』，做得太慢的同學趕快作答。」
8.等全部受試者做完，開始進行計分。

三、計分與解釋流程

發予受試者每人一張「團體解釋單」（見附錄 3），依照所述步驟逐一進行。

(一)請受試者思索自己的作答態度

請受試者依據自己的實際狀況，勾選自己的作答態度。

(二)說明「八項工作價值觀」取向的意義
先朗讀八項工作價值觀的意義，再深入說明。

(三)請受試者「自評工作價值觀」

請受試者挑出分別自己「最重視」、「最不重視」的兩項工作價值觀。

(四)引導受試者自行「計分」
計分宜遵循下列步驟，大專校院生計分實例表如表 6，在職人員計分實例表
如表 7。
1.請受試者檢查是否有漏答或選填兩個以上答案的題目，若有此狀況立即補

25