Page 38 - 新訂青年工作價值觀量表指導手冊

附錄 4 青年工作價值觀量表大專校院生個別解釋實例

青年工作價值觀量表大專校院生個別解釋實例

一、解釋前準備事宜
(一)詳細瞭解本量表

主試者充分瞭解量表目的、內容、信度、效度、常模、計分與結果解釋。

(二)蒐集資料

1.姓名：顏ｏｏ
2.年齡：24 歲
3.性別：男

4.職業：碩士生
5.家庭狀況：在家排行老么，上有大哥(25 歲，職業軍人)、大姊(31 歲，心
理諮商師)及二姊(30 歲，百貨公司專櫃小姐)共三人，父親(59 歲)、母親(54 歲)
家中經營雜貨店，父親、母親同住，家境普通。經訪問發現顏同學喜歡參與各項

戶外活動。家庭結構如下圖：

○大姐(31 歲，心理諮商師)

(59 歲，雜貨店老闆)父 ○二姐(30 歲，百貨公司專櫃小姐)

□大哥(25 歲，職業軍人)
(54 歲，雜貨店老闆娘)母
■受試者(24 歲，碩二生)

6.求學經過：自小在澎湖縣長大，因父母經商，求學靠自己，高職就讀澎湖

海事水產職業學校，大學於南台科大畢業，現於南台科大就讀資工所碩士班。
7.服務經歷：擔任校內教學助理、電腦教室管理員、通識中心兼任助理。
8.健康狀況：身體健康，身材普通，體重剛好，喜好運動，食量正常。

9.學校狀況：擔任校內教學助理，態度認真負責，時常與同學一起研讀課業、
活動，相處部分算是相當融洽。

(三)繪製側面圖與雷達圖
顏同學在本量表各分量表的百分等級和側面圖，如下圖所示，由下圖可發現

他百分等級高於 80 者為尊重價值(PR=94)、超越價值(PR=86)與人際價值
(PR=86)，而百分等級並無低於 20 者。

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