Page 19 - 新訂青年生活適應量表

參、標準化過程

本研究編製的新訂青年生活適應量表，為求嚴謹，在標準化過程，先以研究者參酌相關

理論及研究後建立測驗的架構，再分別與專家學者進行焦點訪談與會議，以討論本量表編製

的架構，然後依據架構編擬試題，試題編擬後，再與測驗專家與學者商討試題的適切性；經

由專家對試題的認可後，才準備取樣進行預試，預試後，問卷回收後，針對試題作試題分析

及探索性因素分析，然後再與專家商討試題刪減及試題分析後是否與原量表的架構符合等問

題進行討論與訪談；以確認正式試題題數及內容架構。正試試題完成後，才正式依地區取樣

16 至 30 歲青年為研究對象，量表回收後，將資料整理，並保留完整的量表進行常模建立及

驗證幸與探索性因素分析，以驗證本量表的建構效度的符合程度。因此，本研究編製的新訂

青年生活適應量表編製過程可分以下過程說明：

一、第一次青年生活適應量表的架構

本研究先以焦點團體訪談與問卷調查，進行量表的修訂與發展。在問卷調查部分，主要

根據前述焦點訪談所建立的青年生活適應量表，進行預試，之後建立正式量表。

目前本研究參酌前述文獻所探討理論與相關研究，並以陳李綢(1996)所編製青年生活適

應量表為基礎，納入近年社會變遷所呈現青年問題作為量表修定依據，初擬青年生活適應量

表將涵蓋兩種測驗層面，一為適應能力指標，一為適應行為特質，量表架構與內涵如圖 1。其

中適應能力指標分為自我決策、工作技能、家庭及社會適應力、個人技能、工作適應、人際

關係、幸福感及復原力等八種指標；至於適應行為指標則有工作定向，（包括自主定向、他主

定向、追尋方向、及迷失方向四類別），以及價值觀（包括內、外斂兩種傾向），合計兩個測

驗層面，有十個適應指標，各指標的定義如下：

1. 自我決策：代表個人對人、事、物的處理態度有明確、正向的認知與判斷力。例如個

人對自己行為、工作環境的變化有覺察與決定的能力。

2. 工作技能：代表個人在工作上具有計畫、分析、負責、有能力解決問題、有信心、有

技巧達成工作目標與工作伙伴的溝通。

3. 家庭及社會適應：代表個人對家庭中父母、兄弟姊妹、親戚的交往、生活環境，及與

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