Page 72 - 大專校院學生職涯發展教材-原住民族學生篇

大一參加原住民族學生社團，與原住民同學一起認識自身文化；將成績維持

在班上前 20%，申請原民會大專獎助學金，做妥善規劃運用；大二擔任原住民族
社團幹部，開始學習團隊合作與企劃執行；升大三的暑假回自己的部落進行田野
調查，開學後開始報名職涯課程與原住民族文化產業論壇；大四找願意共同創業
的原住民同學或部落夥伴舉辦讀書會，申請高教深耕計畫補助，同時討論創業的
構思與計畫撰寫，投青年發展署的部落創生計畫。

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